Documentation through Participation and Self Reflection An Experimental Approach to Conflict of Site in Architectural Education
Atıf İçin Kopyala
ŞENEL S. A.
ACAH: The Asian Conference on Arts and Humanities, Osaka, Japonya, 3 - 06 Nisan 2014, ss.236-250
-
Yayın Türü:
Bildiri / Tam Metin Bildiri
-
Basıldığı Şehir:
Osaka
-
Basıldığı Ülke:
Japonya
-
Sayfa Sayıları:
ss.236-250
-
İstanbul Teknik Üniversitesi Adresli:
Evet