Documentation through Participation and Self Reflection An Experimental Approach to Conflict of Site in Architectural Education


ŞENEL S. A.

ACAH: The Asian Conference on Arts and Humanities, Osaka, Japonya, 3 - 06 Nisan 2014, ss.236-250

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Osaka
  • Basıldığı Ülke: Japonya
  • Sayfa Sayıları: ss.236-250