Curriculum Design to Prevent Architecture Students from Copying Standard Details, a Case Study Amazonian Research Station


YAZICIOĞLU F.

INTERNATIONAL MARMARA SCIENCE AND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Kocaeli, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.778-784

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Kocaeli
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.778-784