Curriculum Design to Prevent Architecture Students from Copying Standard Details, a Case Study Amazonian Research Station | AVESİS

İstanbul Teknik Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Curriculum Design to Prevent Architecture Students from Copying Standard Details, a Case Study Amazonian Research Station

Atıf İçin Kopyala

INTERNATIONAL MARMARA SCIENCE AND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Kocaeli, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.778-784

Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
Basıldığı Şehir: Kocaeli
Basıldığı Ülke: Türkiye
Sayfa Sayıları: ss.778-784
İstanbul Teknik Üniversitesi Adresli: Evet